![0.nho-21509[1]25.jpg](https://d2.violet.vn/uploads/thumbnails/document/0/285/227/0.nho-21509[1]25.jpg.jpg)
Chúc mừng bạn có trang riêng,hân hạnh gia nhập thành viên.Mời bạn ghé thăm nhà tôi http://violet.vn/lun0608
Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án lớp 3
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thanh Tú (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:27' 01-05-2009
Dung lượng: 222.2 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thanh Tú (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:27' 01-05-2009
Dung lượng: 222.2 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
CHÍNH TẢ
Tiết CẬU BÉ THÔNG MINH
MỤC TIÊU
Kiến thức: cho HS chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài : cậu bé thông minh. Ôn bảng chữ.
Kĩ năng: rèn cho hs viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày 1 đoạn văn. Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng.
Thái độ: giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở.
CHUẨN BỊ
GV: bảng phụ, bảng lớp viết sẵn nội dungđoạn văn HS cần chép.
HS: SGK, vở
CÁC HOẠT ĐỘNG
Khởi động: Hát (1’)
Bài cũ: (4’)
Kiểm tra SGK/ TV1.
Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
GV giới thiệu, ghi tựa.
Phát triển các hoạt động: (28’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: hướng dẫn HS tập chép (20’)
* MT: giúp HS chép chính xác đoạn văn : cậu bé thông minh
GV đọc đoạn chép trên bảng.
GVHD học sinh nhận xét
Đoạn này chép từ bài nào ?
Tên bài viết ở vị trí nào ?
Đoạn chép có mấy câu ?
Cuối mỗi câu có dấu gì ?
Chữ đầu câu viết như thế nào ?
Chấm, chữa bài
- GV chấm khoảng từ 5 đến 7 bài
HĐ2: hướng dẫn HS làm bài tập (5’)
* MT: giúp HS phân biệt được l/n ; an/ang ; điền chữ và tên chữ còn thiếu .
- GV chọn cho cả lớp làm BT2a
- GV cùng cả lớp nhận xét : ai đúng , điền nhanh , phát âm đúng ?
* Bài tập 3 :
- GV mở bảng phụ kẻ sẵn bảng chữ , nêu
yêu cầu của bài tập
- GV sửa lại cho đúng
- GV hướng dẫn .
HĐ3 : Củng cố : 3 ‘
* MT: giúp HS củng cố nội dung bài học qua trò chơi thi đua tiếp sức .
- GV đưa ra trò chơi ; hướng dẫn luật chơi
- Nhận xét , tuyên dương .
* PP : gợi mở, trực quan.
* HT: Cá nhân
- 2 hoặc 3học sinh đọc lại đoạn chép
- Cậu bé thông minh
- Viết giữa trang vở
- 3 câu
- Cuối câu 1 và 3 có dấu chấm ; cuối câu 2 có 2 dấu chấm
- Viết hoa .
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề
* PP : gợi mở, thực hành , động não .
* HT: Lớp
- Cả lớp làm bài vào bảng con ; 2 HS làm bài trên bảng .
- Cả lớp viết lời giải đúng vào vở .
- 1 HS làm mẫu : ă , á
- 1 HS làm bài trên bảng lớp ; các HS khác viết vào bảng con ; nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và tên chữ .
- HS đọc thuộc 10 chữ và tên chữ tại lớp
- Cả lớp viết lại vào vở 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự .
* PP : trò chơi .
* HT: thi đua
- HS thi đua tiếp sức .
- Nhận xét .
5. Tổng kết : 1’
- Nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập : nhắc nhở về tư thế viết ; chữ viết ; cách giữ gìn sách vở .
Chuẩn bị : Chơi thuyền .
GV nhận xét tiết học
( Rút kinh nghiệm:
Tiết CẬU BÉ THÔNG MINH
MỤC TIÊU
Kiến thức: cho HS chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài : cậu bé thông minh. Ôn bảng chữ.
Kĩ năng: rèn cho hs viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày 1 đoạn văn. Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng.
Thái độ: giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở.
CHUẨN BỊ
GV: bảng phụ, bảng lớp viết sẵn nội dungđoạn văn HS cần chép.
HS: SGK, vở
CÁC HOẠT ĐỘNG
Khởi động: Hát (1’)
Bài cũ: (4’)
Kiểm tra SGK/ TV1.
Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
GV giới thiệu, ghi tựa.
Phát triển các hoạt động: (28’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: hướng dẫn HS tập chép (20’)
* MT: giúp HS chép chính xác đoạn văn : cậu bé thông minh
GV đọc đoạn chép trên bảng.
GVHD học sinh nhận xét
Đoạn này chép từ bài nào ?
Tên bài viết ở vị trí nào ?
Đoạn chép có mấy câu ?
Cuối mỗi câu có dấu gì ?
Chữ đầu câu viết như thế nào ?
Chấm, chữa bài
- GV chấm khoảng từ 5 đến 7 bài
HĐ2: hướng dẫn HS làm bài tập (5’)
* MT: giúp HS phân biệt được l/n ; an/ang ; điền chữ và tên chữ còn thiếu .
- GV chọn cho cả lớp làm BT2a
- GV cùng cả lớp nhận xét : ai đúng , điền nhanh , phát âm đúng ?
* Bài tập 3 :
- GV mở bảng phụ kẻ sẵn bảng chữ , nêu
yêu cầu của bài tập
- GV sửa lại cho đúng
- GV hướng dẫn .
HĐ3 : Củng cố : 3 ‘
* MT: giúp HS củng cố nội dung bài học qua trò chơi thi đua tiếp sức .
- GV đưa ra trò chơi ; hướng dẫn luật chơi
- Nhận xét , tuyên dương .
* PP : gợi mở, trực quan.
* HT: Cá nhân
- 2 hoặc 3học sinh đọc lại đoạn chép
- Cậu bé thông minh
- Viết giữa trang vở
- 3 câu
- Cuối câu 1 và 3 có dấu chấm ; cuối câu 2 có 2 dấu chấm
- Viết hoa .
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề
* PP : gợi mở, thực hành , động não .
* HT: Lớp
- Cả lớp làm bài vào bảng con ; 2 HS làm bài trên bảng .
- Cả lớp viết lời giải đúng vào vở .
- 1 HS làm mẫu : ă , á
- 1 HS làm bài trên bảng lớp ; các HS khác viết vào bảng con ; nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và tên chữ .
- HS đọc thuộc 10 chữ và tên chữ tại lớp
- Cả lớp viết lại vào vở 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự .
* PP : trò chơi .
* HT: thi đua
- HS thi đua tiếp sức .
- Nhận xét .
5. Tổng kết : 1’
- Nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập : nhắc nhở về tư thế viết ; chữ viết ; cách giữ gìn sách vở .
Chuẩn bị : Chơi thuyền .
GV nhận xét tiết học
( Rút kinh nghiệm:
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất